# L'enseignement supérieur à l'ère du numérique ## L'enseignement supérieur à l'ère du numérique **L'univers de l'enseignement supérieur et de la recherche ne peut se cantonner à suivre les transformations numériques, il doit embrasser l'ère digitale et accompagner ses évolutions. Sciences Po, ses écoles et ses centres de recherche appréhendent le numérique comme un champ d’expérimentation qui invite à repenser le rapport des sciences humaines et sociales face aux réalités de nos sociétés.** ## Un laboratoire d’idées au cœur de la pensée politique **Avec la création de l’Institut libre des transformations numériques en 2024, Sciences Po s’affirme comme un acteur unique et influent dans le paysage technologique français, européen, et mondial. L’Institut a pour mission de re-poser un regard de sciences sociales sur le numérique, en défendant une vision alternative des technologies numériques et de leur impact sociétal, qui reflète une approche européenne portée par une attention à nos valeurs démocratiques.** **Nous sommes d’accord que l’impact du numérique est transversal. Il imprègne les enseignements et agit comme un levier de modernisation dans la gestion de l’institution.** **Conformément à l'esprit des sciences ouvertes et collaboratives, les ressources digitales disséminent les savoirs auprès des étudiants. Cette grande révolution a réformé les principes d’archivage, de la conservation et de l'édition, tout en permettant de nouveaux formats de valorisation de la recherche.** **Central, le numérique l’est aussi devenu pour les recherches, les sciences sociales et humaines étant au premier plan pour en décrypter les effets, les dérives, les potentiels.** - [Histoire du commerce international : les apports du numérique](https://sources.sciencespo.fr/content/2018-11-06/histoire-du-commerce-international-les-apports-du-numerique_QfjxDPJ4r64F8jsTZsFy) - [Lectures numériques de la Bible](https://sources.sciencespo.fr/content/2018-11-06/lectures-numeriques-de-la-bible_Izpgpa7Y9MtVVvhWnvC6) - [Ce que la démocratie fait du numérique](https://sources.sciencespo.fr/content/2019-04-13/ce-que-la-democratie-fait-du-numerique_rOrLEwQnVlan73j4Y4Ek) - [Propagations - ép. 5 - Points de bascule](https://sources.sciencespo.fr/content/2023-09-18/propagations-ep-5-points-de-bascule_xMNenNtmKeOrlu2UldBI) - [Propagations - ép. 6 - Gouverner les propagations ?](https://sources.sciencespo.fr/content/2023-09-22/propagations-ep-6-gouverner-les-propagations_K1HFabqMQvHGgqPdwIo8) - [Propagations - ép. 4 - Une offre diplomatique pour les sciences sociales](https://sources.sciencespo.fr/content/2023-09-11/propagations-ep-4-une-offre-diplomatique-pour-les-sciences-sociales_GeUwDZK00MtUAQdOiOWx) - [Propagations - ép. 3 - Trois points de vue sur la société](https://sources.sciencespo.fr/content/2023-04-28/propagations-ep-3-trois-points-de-vue-sur-la-societe_d5eoOy3s7YMTT3LKjq0t) - [Propagations - ép. 2 - Quantifier les propagations](https://sources.sciencespo.fr/content/2023-04-07/propagations-ep-2-quantifier-les-propagations_OTjObkviPHec8HIjIrUV) - [Propagations - ép. 1 - Une troisième époque pour les sciences sociales](https://sources.sciencespo.fr/content/2023-04-07/propagations-ep-1-une-troisieme-epoque-pour-les-sciences-sociales_gl9FSwRC8zAe25hf2gBy) - [Propagations : un nouveau paradigme pour les sciences sociales](https://sources.sciencespo.fr/content/2023-03-08/propagations-un-nouveau-paradigme-pour-les-sciences-sociales_LUIkZUDekoTc1RzCxPM5) - [Démocratie.ai : Lancement de l’Institut libre des transformations numériques de Sciences Po](https://sources.sciencespo.fr/content/2024-03-21/democratie-ai-lancement-de-linstitut-libre-des-transformations-numeriques-de-sciences-po_6wZJ67UgoMPlDaug6Wg1) - [Comprendre son temps - N°2 : Le numérique est-il démocratique ?](https://sources.sciencespo.fr/content/2024-12-05/comprendre-son-temps-n2-le-numerique-est-il-democratique_eRF7JXhGGPdEadMUr1nM) - ["La planète sera-t-elle sauvée par internet ?" Forum France Culture à Sciences Po Paris](https://sources.sciencespo.fr/content/2015-10-15/la-planete-sera-t-elle-sauvee-par-internet-forum-france-culture-a-sciences-po-paris_XAmb1K4a2EqpDFVTA3YQ) ## Les outils numériques qui décodent les réalités sociales **L’explosion significative du numérique a des effets substantiels sur nos sociétés. Le web devient un espace social dans lequel des enjeux majeurs se répandent. À partir des interactions qui confluent sur les réseaux sociaux, où des données de navigation éparpillées, des enquêtes innovantes sur l’étude des clics ou des likes, permettent de présenter un état des tendances politiques nationales ou internationales.** **Désormais, le numérique offre un éventail de possibilités pour visualiser les résultats des études. Des plateformes collaboratives et ouvertes voient le jour. Des outils communs sont imaginés pour sonder les opinions et les mutations sur le net. Les interactions complexes de la société et les mécanismes profonds qui façonnent ses fonctionnements, peuvent être symbolisés par une constellation de signes et de couleurs qui relèvent et mesurent des comportements et des processus sociaux.** **Les mises à jour constantes nécessitent un accompagnement permanent des enseignants sur les questions d’innovation pédagogique. Ces avancées permettent de croiser les outils technologiques avec les fondamentaux transmis aux apprenants, ceux-ci étant encouragés à explorer des pédagogies novatrices comme le décryptage des controverses qui circulent dans l'espace numérique afin de cartographier des points sensibles pour les démocraties.** - [Un journaliste qui calcule en vaut-il cent ?](https://sources.sciencespo.fr/content/2022-11-27/un-journaliste-qui-calcule-en-vaut-il-cent_KGmdpWwud6xOtasZhVKw) - [Chat GPT](https://sources.sciencespo.fr/content/2023-12-11/chat-gpt_PLSVJcTswfyQsGMftMrH) - [Le smartphone](https://sources.sciencespo.fr/content/2023-12-11/le-smartphone_tSRm9KLcLn7vVncVzNM9) - [Le web](https://sources.sciencespo.fr/content/2023-12-11/le-web_J79mU4rSVcH4YxCvZBQU) - [Fighting Misinformation Thanks to Generative AI, with Yamil Velez](https://sources.sciencespo.fr/content/2024-04-10/fighting-misinformation-thanks-to-generative-ai-with-yamil-velez_OA2XtHZvh9uygQxC0KcM) - [Algorithms Recommendations on Social Media and Political Positions, with Tim Faverjon](https://sources.sciencespo.fr/content/2024-06-24/algorithms-recommendations-on-social-media-and-political-positions-with-tim-faverjon_UFmfv4GOgQqrbukWJNVp) - [Enseignement supérieur et intelligence artificielle : je t’aime, moi non plus](https://sources.sciencespo.fr/content/2023-03-16/enseignement-superieur-et-intelligence-artificielle-je-taime-moi-non-plus_uXJECDkgXACHoRA7VQnR) - [Khartis](https://sources.sciencespo.fr/content/2016-10-15/khartis_qOwNDydxNoGIaDHFaid6) - [Graticule](https://sources.sciencespo.fr/content/2022-05-15/graticule_GnMEJYt4sMLVyavS6VmJ) - [Hyphe](https://sources.sciencespo.fr/content/2013-01-01/hyphe_pH8FFiuZ8c6A7lZYfmso) - [Ipysigma](https://sources.sciencespo.fr/content/2022-01-01/ipysigma_qoN6tQGvphno9a7GV732) - [Minet](https://sources.sciencespo.fr/content/2019-01-01/minet_NZfvdkXanXEt3ezFyxJa) - [Xan](https://sources.sciencespo.fr/content/2022-01-01/xan_7orDaikSYvYTTqTWYyYi) - [L’atelier de méthodes de Sciences Po : apprendre, aider, rassembler](https://sources.sciencespo.fr/content/2022-06-08/latelier-de-methodes-de-sciences-po-apprendre-aider-rassembler_yAL0PihSQDYEgIa1oqlG) - [FORCCAST](https://sources.sciencespo.fr/content/2012-10-01/forccast_cZOr4MOGpQsP5E3ReByJ) - [Ethan Zuckerman - Competing Visions for the Future of Social Media](https://sources.sciencespo.fr/content/2022-05-10/ethan-zuckerman-competing-visions-for-the-future-of-social-media_EKJg1bWo2EYB51GiHiSD) - [Fact checking and moderation](https://sources.sciencespo.fr/content/2023-01-12/fact-checking-and-moderation_Z66N4QEvfizqLiOTKcvm) - [Algorithms and content moderation](https://sources.sciencespo.fr/content/2023-02-12/algorithms-and-content-moderation_I5W8vdSWS6wnqVm8Wicb) ## Le numérique comme terrain de jeu créatif **Lieu de carrefour, le numérique et l’internet ont mis en relation tous les champs d’expertise à Sciences Po. Des enseignements les plus traditionnels, en allant jusqu’à la promotion de l’entrepreneuriat, tous s’adaptent avec créativité l’accélération constante du digital. Le droit, l’économie, la formation aux médias, l’urbanisme et les arts, entre autres, témoignent d’une transition vers le numérique, qui vient renforcer la transmission des connaissances.** **Des interactions fécondes émergent à l’exemple de la mise en relation des ingénieurs et des artistes qui ont pour objet de modeler et visualiser les orientations esthétiques et l’usage des nouvelles technologies. C’est aussi le cas des urbanistes qui dialoguent avec des acteurs de l’action publique et privée, pour penser les enjeux de la ville numérique et des territoires connectés.** **Que ce soit pour les enseignants, les chercheurs, les étudiants ou encore les collaborateurs de l’institution, le rythme du numérique a favorisé le partage des savoirs et de la culture numérique, permettant l’accès à des collections riches et diverses en contenus.** - [Quand les employés refusent de se soumettre à leur employeur](https://sources.sciencespo.fr/content/2022-10-10/quand-les-employes-refusent-de-se-soumettre-a-leur-employeur_TZpKv7JrFqP9k0wbN0XP) - [Peur sur la ville : le marché des « safe cities »](https://sources.sciencespo.fr/content/2020-05-26/peur-sur-la-ville-le-marche-des-safe-cities_qxe0K4X9dDWtOPQUKivu) - [Pourquoi prenons-nous parfois les robots pour des humains ?](https://sources.sciencespo.fr/content/2022-08-29/pourquoi-prenons-nous-parfois-les-robots-pour-des-humains_sEVom8LXe8NV200atyX6) - [Intelligence artificielle : la contre-histoire ](https://sources.sciencespo.fr/content/2020-07-23/intelligence-artificielle-la-contre-histoire_Nbh9pd1WF0CLeSg8qaMR) - [La révolution du Data journalisme](https://sources.sciencespo.fr/content/2022-04-11/la-revolution-du-data-journalisme_tH1P4PSdsWZz4dLNo6w5) - [Objets techniques et nouveaux gestes](https://sources.sciencespo.fr/content/2019-10-01/objets-techniques-et-nouveaux-gestes_UGYHEnkgmyqxhrSGhQYh) - [Les choses du travail](https://sources.sciencespo.fr/content/2015-01-01/les-choses-du-travail_4cUVxnc8aioBbsgqRrNK) - [Photographie et mémoire dans la BD](https://sources.sciencespo.fr/content/2015-01-01/photographie-et-memoire-dans-la-bd_tn0Y7rtRnAQMvA7B7AQr) - [Une enquête sur les modes d'existences / An Inquiry into modes of existence](https://sources.sciencespo.fr/content/2013-01-01/une-enquete-sur-les-modes-d-existences-an-inquiry-into-modes-of-existence_bFoAXEaw8yiUTylD9o6M) - [The Experiments in Art and Technology (E.A.T.) Datascape](https://sources.sciencespo.fr/content/2014-07-01/the-experiments-in-art-and-technology-e-a-t-datascape_PYKiVMmXYhFgGLxBAs76) - [DSA and platforms regulation / European dynamics of DSA](https://sources.sciencespo.fr/content/2023-01-13/dsa-and-platforms-regulation-european-dynamics-of-dsa_KSHxthLDfSVBka1RPWR6) ## Regard critique et éthique du numérique **Malgré l’engouement que dégage le numérique, des inégalités persistent. L’accès aux technologies n’est pas garant de compétences numériques et à ce titre, l’émergence de l’intelligence artificielle ajoute de nouveaux écarts dans l’obtention de connaissances pratiques.** **Bien que les outils numériques soient un instrument puissant pour les libertés et la mobilisation citoyenne, cette appréciation demeure fluctuante selon leur conception et leur utilisation. Le web, la diffusion rapide de l’information, les rassemblements virtuels peuvent être vus comme garants de la libre expression, mais ils peuvent aussi conduire à contrôler, fausser les faits, ou manipuler les individus. Cette dualité du numérique soulève des questions sur l’éthique, indispensable afin de garantir un rapport équitable et inclusif du numérique, notamment dans l’expression citoyenne.** **Il est fondamental pour Sciences Po de promouvoir le temps de la découverte, de faciliter l’appropriation des outils et des moyens technologiques, afin d’exploiter au mieux les potentiels du numérique et de le façonner au service des communs et du bien social.** - [Des liens étroits entre inégalités sociales et activisme politique](https://sources.sciencespo.fr/content/2019-04-13/des-liens-etroits-entre-inegalites-sociales-et-activisme-politique_7WWDFIQFBdTv8ty3fE9k) - [Des URLs des fake news à leur réception IRL #InRealLife](https://sources.sciencespo.fr/content/2020-02-11/des-urls-des-fake-news-a-leur-reception-irl-inreallife_cjgfr7QojBzqAvqobfub) - [Débat : L’intelligence artificielle peut-elle accompagner les personnes en deuil ?](https://sources.sciencespo.fr/content/2023-06-06/debat-lintelligence-artificielle-peut-elle-accompagner-les-personnes-en-deuil_Q83uA97r7XePyrSrYmwU) - [Twitter 2.0 : le populisme assumé d’Elon Musk](https://sources.sciencespo.fr/content/2022-11-29/twitter-2-0-le-populisme-assume-delon-musk_BnA0ixSxrCOZfmH2IPeK) - [Ordres et désordres de l’espace public médiatique français](https://sources.sciencespo.fr/content/2022-02-12/ordres-et-desordres-de-lespace-public-mediatique-francais_hEN88xV3ACJ9Sgrnptu4) - [On Digital Inequality and its Political implications, with Jen Schradie](https://sources.sciencespo.fr/content/2024-05-28/on-digital-inequality-and-its-political-implications-with-jen-schradie_5EWUjC4Vi6f1uEUSDqdb) - [How to fight against algorithmic discrimination, with Raphaële Xenidis](https://sources.sciencespo.fr/content/2024-03-20/how-to-fight-against-algorithmic-discrimination-with-raphaele-xenidis_SrU47Z3EArPS8mRYhZuO) - [The age of AI: who will govern our future?](https://sources.sciencespo.fr/content/2024-09-17/the-age-of-ai-who-will-govern-our-future_VHMdMSHvJvEfK9j5gbi5) - [L’illusion d’un internet démocratique](https://sources.sciencespo.fr/content/2021-07-06/lillusion-dun-internet-democratique_904PRvBkwN2XW29RXL6T) - [L'âge de la propagande numérique](https://sources.sciencespo.fr/content/2020-07-23/l-age-de-la-propagande-numerique_rA6xiEYbKY4Z8TLV41yl) - [Freedom of speech and internet](https://sources.sciencespo.fr/content/2023-02-12/freedom-of-speech-and-internet_Fi23tkpRlHeJjnsMyewC) - [Content Moderation in the Age of DSA](https://sources.sciencespo.fr/content/2023-02-12/content-moderation-in-the-age-of-dsa_WG71NEtFj6qEesz3oLOq) - [Algorithms and content moderation](https://sources.sciencespo.fr/content/2023-02-12/algorithms-and-content-moderation_I5W8vdSWS6wnqVm8Wicb) - [Scaling collaborative technology to enable the future of multilateralism](https://sources.sciencespo.fr/content/2024-05-23/scaling-collaborative-technology-to-enable-the-future-of-multilateralism_MkK8AY6KbfRdWWwSsjzt) - [[POLICY BRIEF] Social Media Reset : Réinventer l’infrastructure numérique des propagations pour couper les chaînes de contagion, par Dominique Boullier](https://sources.sciencespo.fr/content/2024-05-29/policy-brief-social-media-reset-reinventer-linfrastructure-numerique-des-propagations-pour-couper-les-chaines-de-contagion-par-dominique-boullier_eRfAiawM8pg2u0gNqrYv) - [Governance and Ethics in the Digital Age](https://sources.sciencespo.fr/content/2019-01-21/governance-and-ethics-in-the-digital-age_eRVTVjPbYJqW9zzsc7Op) - [MesDonnéesPersos - Défi proposé par la Commission nationale de l'informatique et des libertés (CNIL)](https://sources.sciencespo.fr/content/2024-05-22/mesdonneespersos-defi-propose-par-la-commission-nationale-de-l-informatique-et-des-libertes-cnil_8TyvgjQFJBbM1gFZ4eBf) - [Les réseaux sociaux peuvent-ils vraiment influencer l'élection présidentielle américaine ?](https://sources.sciencespo.fr/content/2024-11-29/les-reseaux-sociaux-peuvent-ils-vraiment-influencer-l-election-presidentielle-americaine_POLR2BEoTZnpdFuYZXPu) - [A European-American view of platform regulation](https://sources.sciencespo.fr/content/2023-01-13/a-european-american-view-of-platform-regulation_2ykxfLkpk0ay8x2nt8q7) - [Digital Sovereignty and Digital Authoritarianism](https://sources.sciencespo.fr/content/2022-12-06/digital-sovereignty-and-digital-authoritarianism_wAtEf6oQIlQ7fHLtw8yf) - [Propagations, Propagande, Désinformation](https://sources.sciencespo.fr/content/2023-09-28/propagations-propagande-desinformation_3ktC1JcmqqzYXphyKA3Z) Les images utilisées pour ce dossier sont inspirées de la démarche artistique de Vera Molnár (1924-2023). Cette artiste plasticienne est considérée comme une pionnière de l'art numérique et de l'art algorithmique. Avec l'aide de l'IA générative (Microsoft Copilot), nous avons créé pour ce dossier des images avec des formes géométriques simples et un minimalisme extrême. Les compositions devaient intégrer "un désordre contrôlé" et des perturbations calculées pour créer une tension artistique. L'ensemble repose sur des motifs répétitifs avec des variations pour apporter un équilibre entre l'ordre et le chaos maîtrisé. L'ensemble de ces images ont été retravaillées sur Photoshop pour les adapter avec l'aide du développement génératif. Pour retrouver les autres dossiers Focus, voir la  [collection des Archives Focus](https://sources.sciencespo.fr/content/gnFWByiNpKvzdiOdvFyB). Dossier N3 © Janvier 2025 --- ### Navigation pour IA - [Index de tous les contenus](https://sources.sciencespo.fr/llms.txt) - [Plan du site (Sitemap)](https://sources.sciencespo.fr/sitemap.xml) - [Retour à l'accueil](https://sources.sciencespo.fr/)