# Le faux procès des études supérieures trop longues
**Date de l'événement :** 08/10/2025
* Publié le 08/10/2025

### Image
![1.jpg](https://firebasestorage.googleapis.com/v0/b/memory-sp-pr.appspot.com/o/prod%2F1y7CgDOTakHDiB3dgoi0%2FprojectsMedias%2FtlwuotgdBNcxzOdlclPJ%2Fthumbs%2F1_1600x900.png?alt=media&token=f99680b1-eab7-4f7a-aa92-def223dca08f) 

##  
Étudier serait devenu un problème. Alors qu’aux États-Unis, des conservateurs proches de Donald Trump accusent l’université de retarder la fondation des familles, certains proposent en France de raccourcir la durée des études pour relancer l’activité et la natalité. Mais la durée des études a-t-elle vraiment augmenté ? Pour quels bénéfices économiques et sociaux ?  
  
L’enseignement supérieur fait l’objet d’attaques nouvelles et plurielles. Il ne s’agit pas seulement d’une attaque concernant les libertés académiques ou la place respective du public et du privé. Il s’agit aujourd’hui de remettre en cause l’utilité même de l’enseignement supérieur.  
  
Aux États-Unis, selon The Heritage Foundation, think tank conservateur proche de Donald Trump, l’État ne devrait pas financer l’enseignement supérieur dans la mesure où sa durée pousse à différer la fondation d’une famille (« _Government subsidies for higher education and credentialism are exacerbating the decline by providing incentives to delay or forego family formation_ » \[2024\]).  
  
\[...\]

**Pour lire l'article complet, cliquez sur le lien ci-dessous :** [https://theconversation.com/le-faux-proces-des-etudes-superieures-trop-longues-266080](https://theconversation.com/le-faux-proces-des-etudes-superieures-trop-longues-266080)

## Auteur(s)
Guillaume Allègre

### Date
08/10/2025

### Type(s) de ressource
`#Texte` 

### Discipline(s)
`#Économie` 

### Thématique(s)
`#Éducation / formation` `#Travail / relations professionnelles / emploi` 

### Langue(s)
`#Français` 

## Crédits photo
Matej Kastelic / Shutterstock

**Licence attribuée à l'article :** `#CC-BY-ND (Attribution, Pas de modification)` 

### Famille(s) de contenu
`#Recherche` 

### Type(s) d'accès
`#Accès libre` 

### Partenaire(s)
**[The Conversation](https://sources.sciencespo.fr/structure/the-conversation_QdYqgYnzKVyePLgMp3g8)** 


### Hébergeur(s)
`#The Conversation` 

## Droits
Les ressources et les images visibles sur Sciences Po Sources sont susceptibles d’être protégées par un droit de propriété intellectuelle (comme par exemple un droit d’auteur ou une marque) qui peuvent appartenir à Sciences Po ou à des tiers. Pour plus de précisions notamment sur les usages autorisés et non autorisés, consulter les [Conditions Particulières d’Utilisation](https://sources.sciencespo.fr/p/cpu).



---
### Navigation pour IA
- [Index de tous les contenus](https://sources.sciencespo.fr/llms.txt)
- [Plan du site (Sitemap)](https://sources.sciencespo.fr/sitemap.xml)
- [Retour à l'accueil](https://sources.sciencespo.fr/)