L'émergence de l'IA générative et son adoption rapide par les jeunes soulèvent des enjeux cruciaux, notamment la prolifération de deepfakes et de désinformation. Face à ce constat, il est impératif de développer l'esprit critique et la culture numérique des jeunes. L'utilisation responsable de l'IA doit être enseignée afin de former des citoyens éclairés. Trois compétences clés sont à développer : l'esprit critique face à l'IA, l'utilisation de l'IA et la compréhension de l'IA.
Cependant, les enseignants manquent souvent de temps ou de compétences pour former leurs élèves à ce sujet. C'est dans ce contexte qu'a été créé Fox AI, un outil conçu pour s'intégrer au système scolaire existant. Ce chatbot propose une expérience de cinq jours, avec 15 minutes de travail individuel quotidien et une tâche de groupe finale. Fox AI aborde cinq thèmes essentiels : les fondamentaux de l'IA, l'IA dans la vie quotidienne, la désinformation via l'IA, les bases de l'IA et l'utilisation responsable de l'IA à des fins éducatives. L'outil est entièrement contrôlé par l'établissement scolaire et accessible à tous les élèves.
L'expérience d'une élève de 14 ans, Heden, illustre l'utilisation de Fox AI. L'application lui envoie des rappels automatiques pour démarrer l'expérience. Après s'être enregistrée avec son identifiant scolaire et son adresse e-mail, elle découvre un menu interactif lui permettant de suivre sa progression dans les cinq compétences.
Dans le cadre du chapitre sur la désinformation, Fox AI présente à Heden un deepfake et l'encourage à exercer son esprit critique pour en identifier les problèmes. Le chat est interactif, permettant à l'élève de poser des questions précises et d'être accompagnée tout au long de l'exercice. Des QCM et des préférences de discussion rendent l'échange plus stimulant. À la fin de son expérience avec Fox AI, Heden présentera un travail final en groupe dans une matière existante, combinant ses nouvelles connaissances sur l'IA avec le contenu de la matière, afin de créer un lien concret entre Fox AI et l'école, et de permettre à la classe de discuter des enjeux de l'IA générative.
#### Mots-clés du média `IA générative` `éducation à la désinformation` `esprit critique` `culture numérique` `deepfakes` #### Chapitres du média - **L'essor de l'IA générative et la nécessité de l'éducation critique** (1.12 - 26.7): L'utilisation croissante de l'IA générative chez les jeunes soulève des préoccupations concernant la désinformation et les deepfakes. Il est crucial de développer la pensée critique et la culture numérique chez les jeunes. L'objectif est de transmettre une utilisation responsable de l'IA en tant que connaissance universelle pour former des citoyens éduqués. - (1.12): L'utilisation de l'IA générative se répand rapidement chez les jeunes. - (1.12): On prévoit 8 millions de deepfakes partagés en ligne d'ici 2025. - (1.12): L'IA est détectée dans environ 10% des devoirs soumis à Turn it in, le principal détecteur. - (1.12): Il est crucial de développer l'esprit critique et la culture numérique chez les jeunes. - **Les trois compétences clés liées à l'IA** (26.7 - 38): Trois compétences clés sont en jeu pour l'équipe étudiante : la pensée critique liée à l'IA, l'utilisation de l'IA et la compréhension de l'IA. - (26.7): L'utilisation responsable de l'IA devrait être transmise comme une connaissance universelle pour former des adultes citoyens, et éduqués. - (26.7): Trois compétences clés sont en jeu : la pensée critique en IA, l'utilisation de l'IA et la compréhension de l'IA. - (26.7): Les enseignants manquent souvent de temps ou de compétences pour former leurs élèves à ce sujet. - **Présentation de Fox AI : Un outil pour l'éducation à l'IA** (53 - 99.174): Fox AI est un nouvel outil conçu pour être intégré dans les écoles afin de pallier le manque de temps et de compétences des enseignants. Il s'agit d'une expérience de cinq jours, nécessitant 15 minutes de travail individuel par jour et une tâche de groupe finale. Fox AI éduque les étudiants sur cinq thèmes clés : les fondamentaux de l'IA, l'IA dans la vie quotidienne, la désinformation via l'IA, les bases de l'IA et l'utilisation responsable de l'IA pour l'éducation. - (53): Fox AI est un nouvel outil qui peut être intégré dans l'école existante. - (53): Fox AI éduque l'étudiant sur cinq thèmes clés : les fondamentaux de l'IA, l'IA dans ma vie, la désinformation via l'IA,... - (53): ...les bases de l'IA et comment utiliser l'IA de manière responsable pour l'éducation. - (53): C'est un chatbot que l'étudiant peut télécharger pour discuter des principaux thèmes de l'IA aujourd'hui. - **Expérience utilisateur typique avec Fox AI : Heden, une élève de 14 ans** (100.417 - 132.7): L'exemple d'Heden, une élève de 14 ans, illustre l'utilisation de Fox AI dans un établissement scolaire. Elle reçoit une notification sur son téléphone pour commencer l'expérience. Elle s'inscrit avec son numéro d'identification scolaire et son adresse e-mail, ce qui lui permet d'avoir une expérience personnalisée. - (100.417): Heden est une élève de 14 ans dans une école publique française qui a récemment intégré Fox AI comme outil éducatif. - (100.417): Elle reçoit une notification automatique sur son téléphone pour commencer. - (100.417): Elle s'enregistre avec son identifiant scolaire et son email. - (100.417): Elle a son propre compte pour une expérience personnalisée. - **Fonctionnalités et suivi des progrès dans Fox AI** (132.7 - 162): Heden découvre les informations principales sur l'utilisation de l'application, le contrôle du temps et les compétences qu'elle va acquérir. Elle peut suivre ses progrès au fur et à mesure qu'elle travaille sur les différentes compétences. Un menu interactif lui permet de suivre l'avancement des cinq compétences. - (132.7): Heden est introduite au chatbot et à ses fonctionnalités principales. - (132.7): Elle comprend la gestion du temps et les compétences à acquérir sur l'application. - (132.7): Elle peut suivre ses progrès dans les différentes compétences. - (132.7): Elle a accès au menu interactif avec le suivi des cinq compétences. - **Focus sur la désinformation : Interaction entre Hedon et Fox AI** (162 - 212): Après trois jours d'utilisation de Fox AI, Heden travaille sur le chapitre de la désinformation. Fox AI lui présente un deepfake et lui demande d'utiliser sa pensée critique pour identifier les problèmes de l'image générée. Le chat est interactif, avec des questions précises et un accompagnement tout au long de l'exercice. - (162): Heden travaille sur Fox AI pour compléter le chapitre sur la désinformation. - (162): Fox AI présente à Heden un deepfake, un problème majeur de l'IA générative. - (162): Heden doit utiliser sa pensée critique pour identifier les problèmes de l'image générée. - (162): Le chat est interactif et FoxAI accompagne Heden. Fox AI lui présente des QCM et préférences de discussion pour stimuler la conversation. - **Évaluation finale et intégration de Fox AI dans le cursus scolaire** (212 - 247.617): À la fin de son expérience de cinq jours avec Fox AI, Hedon présentera un travail final en groupe dans une matière existante, combinant ses nouvelles connaissances sur l'IA avec le sujet scolaire. Cela permet d'établir une relation concrète entre Fox AI et l'école, et de permettre à la classe de discuter des enjeux de l'IA générative. - (212): A la fin de sa formation, elle présentera un projet final intégrant l'IA à une matière scolaire. - (212): S'en suit une discussion avec l'ensemble des groupes de la classe ainsi que l'école. - (212): L'outil permet finalement de créer un lien concret entre Fox AI et l'école et une discussion sur les enjeux de l'IA générative. --- ### Navigation pour IA - [Index de tous les contenus](https://sources.sciencespo.fr/llms.txt) - [Plan du site (Sitemap)](https://sources.sciencespo.fr/sitemap.xml) - [Retour à l'accueil](https://sources.sciencespo.fr/)