# 18-25 ans : comment les jeunes s’engagent **Date de l'événement :** 29/11/2023 * Publié le 29/11/2023 ### Image ![Evènement avec Sciences Po, The Conversation et George's](https://firebasestorage.googleapis.com/v0/b/memory-sp-pr.appspot.com/o/prod%2F1y7CgDOTakHDiB3dgoi0%2FprojectsMedias%2FAEnemxauWb4WdVUru3eG%2Fthumbs%2F1700816642891_1600x900.png?alt=media&token=956129db-4de6-462d-beee-808cf9280e37) ## Description Que les jeunes s'engagent, cela paraît une évidence. Mais quels jeunes et comment ? Pour quelles causes ? Comment jugent-ils l'efficacité de leurs actions ? Quels sont leurs rapports aux études, au travail, à la sphère privée, la politique, l'environnement, l’actualité ? C'est à ces questions qu'une enquête exclusive initiée par The Conversation France et réalisée par le cabinet d'études George’s a cherché à répondre. Venez découvrir les résultats de l’étude et en débattre avec nous ! Intervenants : * **Anne Buffaut-Vincent**, historienne, Chercheuse associée au Laboratoire de changement social et politique Paris Cité * **Stéphanie Lukasik**, enseignante-chercheuse en Sciences de l’information et de la communication, Maître de conférences et chercheuse associée, Aix-Marseille Université * **Arnaud Mercier**, professeur en Information-Communication à l’Institut Français de presse (Université Paris-Panthéon-Assas) * **Tommaso Vitale**, Sociologue, doyen de l'Ecole Urbaine de Sciences Po, chercheur au Centre d'études européennes et de politique comparée, Sciences Po * **Elise Lemoine**, étudiante à Sciences Po, co-responsable des partenariats de Sciences Po Environnement Paris * Autres représentants et représentantes d'associations étudiantes **Regarder la conférence ou l'événement :** [Vidéo 1](https://www.youtube.com/embed/VPopvfVVo5U?si=DcyMZrZ0vz1Mof0Q) ## Intervenant(s) Anne Buffaut-Vincent, Stéphanie Lukasik, Arnaud Mercier, Tommaso Vitale ## Intervenant(s) secondaires Fabrice Rousselot, Dominique Levy, Edouard Lecerf, Elise Lemoine ### Date de la conférence ou de l'événement 29/11/2023 ### Famille(s) de contenu `#Recherche` ### Type(s) de ressource `#Vidéo` ### Thématique(s) `#Interactions sociales / relations sociales` `#Participation / mobilisation sociale / mouvements sociaux / militantisme` ### Langue(s) `#Français` **Type(s) d'accès :** `#Accès libre` ### Hébergeurs `#Banque d'images de Sciences Po` `#YouTube` ## Droits Les ressources et les images visibles sur Sciences Po Sources sont susceptibles d’être protégées par un droit de propriété intellectuelle (comme par exemple un droit d’auteur ou une marque) qui peuvent appartenir à Sciences Po ou à des tiers. Pour plus de précisions notamment sur les usages autorisés et non autorisés, consulter les [Conditions Particulières d’Utilisation](https://sources.sciencespo.fr/p/cpu). --- ### Média externe associé : https://www.youtube.com/embed/VPopvfVVo5U?si=DcyMZrZ0vz1Mof0Q #### Résumé du média Cette conférence, organisée par The Conversation France, explore l'engagement des jeunes de 18 à 25 ans à travers une enquête exclusive menée par le cabinet d'études Georges. Contrairement aux idées reçues, l'étude révèle une jeunesse optimiste, heureuse et désireuse de s'engager, mais d'une manière différente des générations précédentes. Le bonheur des jeunes se trouve d'abord dans la sphère privée, privilégiant la famille, les amis et les loisirs. Ils sont optimistes quant à leur avenir, estimant qu'ils vivront mieux que leurs parents. Cette génération se définit davantage par ses causes et ses activités que par des caractéristiques objectives comme le genre ou l'origine sociale. L'engagement des jeunes se caractérise par une recherche d'équilibre entre la sphère privée et publique. Ils s'investissent dans des actions concrètes et locales, privilégiant l'aide aux autres et le don de temps. Le vote est considéré comme une preuve d'engagement importante, mais il est perçu comme insuffisant face à l'ampleur des défis actuels. Le rapport à l'information est ambivalent. Les jeunes s'informent majoritairement via les réseaux sociaux, mais ne considèrent pas le partage de contenu comme un engagement fort. Ils sont sensibles à la fatigue informationnelle et à l'inquiétude face à l'actualité, mais restent curieux et ouverts à des sources d'information alternatives qui correspondent à leurs centres d'intérêt. L'étude met en lumière une génération qui aspire à un engagement authentique, ancré dans le réel et en phase avec ses valeurs. Elle invite à repenser la notion d'engagement et à s'interroger sur la capacité des institutions traditionnelles à répondre aux aspirations de cette jeunesse. #### Mots-clés du média `jeunes` `engagement` `information` `réseaux sociaux` `vote` #### Chapitres du média - **Introduction et présentation de l'étude sur l'engagement des jeunes** (3.5893800000000002 - 210.76051999999999): Fabrice Rousselot, directeur de la rédaction de The Conversation France, introduit la table ronde sur l'engagement des jeunes et présente le média The Conversation France. Dominique Lévy et Edouard Lecerf du cabinet Georges présente la méthodologie de l'étude menée auprès de 1000 jeunes de 18 à 24 ans. - (3.5893800000000002): Conférence sur l'engagement des jeunes, étude réalisée par le cabinet Georges pour The Conversation France. - (3.5893800000000002): Étude menée auprès de 1000 jeunes de 18 à 24 ans. - (3.5893800000000002): Les jeunes ne sont pas caractérisés par des inquiétudes ou des ruptures mais par une recherche d'équilibre entre vie privée et engagement public. - (3.5893800000000002): Cette recherche d'équilibre se retrouve dans le travail, l'engagement et l'épanouissement personnel. - **Le bonheur et l'optimisme de la jeunesse** (211.38093999999998 - 609.55022): L'étude révèle que les jeunes sont majoritairement heureux, trouvant leur bonheur dans la famille, les amis et les loisirs. Ils sont également optimistes quant à leur avenir, estimant qu'ils vivront mieux que leurs parents. Ils se considèrent comme adultes, associant l'âge adulte à l'autonomie financière et à la stabilité professionnelle. - (211.38093999999998): Près des deux tiers des jeunes de moins de 25 ans se disent heureux. - (211.38093999999998): Le bonheur des jeunes repose principalement sur des éléments de proximité tels que la famille, les amis, les loisirs et les vacances. - (211.38093999999998): 71% des jeunes sont optimistes quant à leur avenir. - (211.38093999999998): 48% des jeunes pensent qu'ils vivront mieux que leurs parents. - (211.38093999999998): 86% des jeunes se considèrent comme des adultes. - (211.38093999999998): Pour les jeunes, être adulte rime avec autonomie financière et stabilité professionnelle. - **Le rapport au travail et les aspirations professionnelles** (611.61173 - 1065.4868799999997): Contrairement aux idées reçues, les jeunes accordent une grande importance au travail, recherchant un équilibre entre vie privée et vie professionnelle. Ils valorisent le bien-être relationnel, la rémunération et le temps libre. Le travail est perçu comme un moyen d'enrichissement personnel et d'apprentissage. - (611.61173): Contrairement aux idées reçues, les jeunes veulent travailler mais avec un regard plus critique, recherchant un équilibre entre vie professionnelle et vie privée. - (611.61173): Ils sont en attente d'un enrichissement émotionnel, relationnel et personnel au travail. - (611.61173): Leurs principales causes d'engagement sont le gaspillage alimentaire, la défense de l'environnement et la lutte contre les injustices et discriminations. - (611.61173): Cette génération se considère comme engagée, mais de manière lucide, privilégiant des actions concrètes au quotidien. - **L'engagement et les causes qui tiennent à coeur aux jeunes** (1065.8871099999997 - 1363.74553): Les jeunes se définissent par les causes qui leur tiennent à cœur, notamment la lutte contre le gaspillage alimentaire, la défense de l'environnement et les injustices. Ils s'engagent à travers des actions concrètes dans leur quotidien et leur sphère de proximité, comme le choix de produits respectueux de l'environnement ou l'aide aux autres. - (1065.8871099999997): L'engagement des jeunes se situe davantage dans la sphère privée : aide à la personne, bénévolat, soutien aux proches. - (1065.8871099999997): Les jeunes ne considèrent pas les actions en ligne (pétitions, partage sur les réseaux sociaux) comme de véritables preuves d'engagement. - (1065.8871099999997): Les jeunes s'intéressent à l'information concernant la culture, la science, la santé, l'environnement, le sport et les sujets de société. - (1065.8871099999997): L'actualité inquiète les jeunes, mais ils gardent un optimisme raisonnable quant à l'avenir. - (1065.8871099999997): Les jeunes ont une vision pragmatique de l'avenir, ils sont tournés vers l'utilité quotidienne et l'engagement concret. - **Présentation des intervenants de la table ronde** (1370.7320999999997 - 1644.7341999999999): Cléa Chakraverty et Aurélie Djavadi, chefs de rubrique à The Conversation France, présentent les chercheurs et les étudiantes participant à la table ronde : Anne Buffaut-Vincent, Stéphanie Lukasik, Arnaud Mercier, et Tommaso Vitale. - (1370.7320999999997): L'étude met en lumière la perception qu'ont les jeunes du monde, de l'actualité et leurs aspirations futures, notamment en matière d'engagement. - (1370.7320999999997): Contrairement aux idées reçues, le faible taux de participation électorale des jeunes ne reflète pas un désintérêt pour la politique ou un manque d'engagement citoyen. - (1370.7320999999997): L'objectif de la table ronde est d'interroger le rapport des jeunes à l'information et leur insertion dans la société, en s'appuyant sur les éclairages de chercheurs de différentes disciplines. - (1370.7320999999997): Stéphanie Lukasik, spécialiste des usages de l'information et de l'influence des réseaux sociaux, explique que les jeunes ont des manières différentes de s'informer et que les anciennes grilles d'analyse ne sont plus adaptées. - **Le rapport ambivalent à l'information et l'influence des réseaux sociaux** (1645.0342799999999 - 2386.37319): Stéphanie Lukasik souligne le rapport ambivalent des jeunes à l'information, s'engageant à travers elle tout en minimisant l'impact du partage de contenus sur les réseaux sociaux. Arnaud Mercier met en avant l'importance des réseaux sociaux comme source d'information pour les jeunes, tout en soulignant qu'ils ne délaissent pas les médias traditionnels. Les étudiantes présentes témoignent de leurs pratiques d'information, privilégiant les réseaux sociaux et les podcasts, tout en questionnant la légitimité des médias traditionnels. - (1645.0342799999999): Les jeunes ont un rapport ambivalent à l'information : ils s'informent beaucoup sur les réseaux sociaux, mais ne considèrent pas le partage comme un engagement. - (1645.0342799999999): Les jeunes sont conscients du nouvel écosystème informationnel et s'informent majoritairement via les réseaux sociaux. - (1645.0342799999999): Les réseaux sociaux sont un prolongement des réseaux sociaux traditionnels, où les opinions de l'entourage proche ont une grande influence. - (1645.0342799999999): Les jeunes accordent beaucoup d'importance aux figures qu'ils rencontrent dans leur quotidien (famille, amis) et qui les incitent à s'engager. - (1645.0342799999999): Il est important de ne pas avoir une vision caricaturée des jeunes et de leur rapport à l'information, car ils trouvent un équilibre entre médias traditionnels et réseaux sociaux. - (1645.0342799999999): Les jeunes sont des pionniers dans l'utilisation des réseaux sociaux, mais utilisent également des médias traditionnels comme la télévision, notamment lors d'événements importants. - (1645.0342799999999): Les jeunes ne se reconnaissent pas forcément dans les études sur leurs habitudes d'information et questionnent la légitimité des médias traditionnels. - (1645.0342799999999): Les jeunes ont des pratiques de consultation d'informations diversifiées, combinant sources traditionnelles et numériques, et choisissent activement leurs sources. - **La question du vote et de la représentation des jeunes en politique** (2387.19386 - 4414.26333): Les étudiants expriment leur conscience de l'importance du vote, tout en soulignant leur manque de confiance en la politique et le sentiment de ne pas être représentées. Arnaud Mercier met en évidence le faible taux de participation des jeunes aux élections. Stéphanie Lukasik insiste sur l'importance d'un accès à une information pluraliste pour un vote éclairé. Tommaso Vitale souligne le problème de la représentation des inégalités structurelles des jeunes en politique. Anne Buffaut-Vincent plaide pour une éducation à la citoyenneté pour une participation plus active à la vie politique. - (2387.19386): L'étude a interrogé 1000 personnes âgées de 18 à 24 ans avec une méthode de représentativité pour refléter la population française de cette tranche d'âge. - (2387.19386): Les jeunes sont plus touchés par la fatigue informationnelle car ils sont confrontés à une abondance d'informations négatives sur le monde. - (2387.19386): L'engagement des jeunes se fait davantage par affinité que par adhésion à une organisation. - (2387.19386): L'amitié joue un rôle crucial dans la construction identitaire des jeunes et influence leurs actions et engagements. - (2387.19386): Les jeunes s'engagent pour des causes qui ont un impact direct sur leur vie quotidienne, comme l'accès à des salles de travail adéquates. - (2387.19386): Le vote est considéré comme important, mais insuffisant, conduisant les jeunes à privilégier l'engagement local et concret. - (2387.19386): Le manque de représentation des jeunes en politique et le sentiment de ne pas pouvoir changer les choses contribuent à la faible participation électorale. - (2387.19386): L'éducation à la citoyenneté est essentielle pour sensibiliser les jeunes à la politique et les encourager à participer activement à la vie politique. - **L'engagement par la proximité, les affinités et le sensible** (4414.94353 - 5579.35593): Tommaso Vitale met en avant l'importance du lieu de vie pour le bonheur des jeunes, sans pour autant qu'il ne définisse leur identité. Il souligne leur engagement à travers la consommation responsable et l'aide aux autres. Anne Buffaut-Vincent analyse la place grandissante de l'amitié dans la vie des jeunes et son rôle dans la construction de leurs engagements. Les étudiantes témoignent de leur engagement local et affinitaire, motivé par des causes qui les touchent directement. - (4414.94353): Les figures généralistes, un peu abstraites, les plus légitimes sont les scientifiques. - (4414.94353): C'est-à-dire que ce qu'on remarque dans l'enquête, c'est que les scientifiques sont les figures plus inspirantes pour l'engagement, qui donnent envie à s'engager par rapport à... - (4414.94353): C'est les premières figures qui arrivent après le cercle des personnes qu'on connaît. - (4414.94353): Donc, beaucoup plus important que... des personnes politiques ou des leaders d'associations, etc. - **L'injonction à l'engagement et la justice comme moteur de mobilisation** (5581.084039999999 - 6224.47831): Arnaud Mercier analyse la montée en puissance des formes d'engagement non conventionnelles, comme les boycotts et les occupations. Les étudiantes insistent sur la nécessité de s'engager pour faire face aux injustices et aux dangers qui les menacent, notamment en matière d'orientation subie et de santé mentale. Stéphanie Lukasik souligne l'impact des réseaux sociaux dans l'amplification du sentiment d'injustice. Anne Buffaut-Vincent met en perspective l'évolution des formes d'engagement au cours des dernières décennies. - (5581.084039999999): Le militantisme par la cause est aussi un militantisme en réaction émotionnelle face à ce qui choque. - (5581.084039999999): Les images, notamment celles de violences policières, ont un impact émotionnel fort et suscitent l'indignation. - (5581.084039999999): Les jeunes se méfient des médias traditionnels et créent leurs propres médias pour diffuser une information non filtrée. - (5581.084039999999): L'engagement des jeunes est aujourd'hui motivé par un alignement de valeurs et la volonté de définir leur propre vision du monde. - (5581.084039999999): L'injonction à l'engagement est perçue comme anxiogène par certains jeunes qui préfèrent la flexibilité et l'exploration. - (5581.084039999999): Les mutations technologiques et l'actualité influencent profondément le rapport au monde de cette génération. - **La fidélité des engagements et la place des préoccupations métaphysiques** (6226.91904 - 6783.147669999999): Arnaud Mercier explique que la fidélité des jeunes s'exprime envers les causes plutôt qu'envers les organisations. Il souligne la montée en puissance des formes d'engagement non conventionnelles. Une participante s'interroge sur la pérennité des engagements et la place des préoccupations métaphysiques dans les motivations des jeunes. Tommaso Vitale met en lumière le décalage entre le langage utilisé pour décrire l'engagement et la réalité des actions menées par les jeunes. - (6226.91904): En lien avec ce qui a été dit sur les connectives actions, mais aussi sur cette injonction à l'engagement, je me posais tout simplement la question de la fidélité des engagements, en tout cas de la place de la fidélité dans les engagements évoqués. - (6226.91904): Donc, à travers la fidélité, plutôt la pérennité de ces engagements. - (6226.91904): Et la deuxième, qui a été aussi un petit peu évoquée tout à l'heure, La question du regard, en tout cas de la place des préoccupations d'ordre, on va dire, métaphysiques, qu'elles soient philosophiques, spirituelles ou religieuses, dans les moteurs d'engagement de ces jeunes. - (6226.91904): Est-ce que justement vous diriez que l'engagement aujourd'hui est quelque chose de mal vu ? L'engagement des jeunes est quelque chose de mal vu lorsqu'il n'est pas conforme à ce qu'on attend de nous ? C'est-à-dire que j'ai l'impression, qui est renvoyé par les institutions, par les politiques, mais aussi par les médias mainstream, que lorsqu'un jeune est engagé, lorsqu'il n'est pas engagé dans la bonne forme, c'est finalement quelque chose qui est mal vu. - (6226.91904): L'enquête dit que ce qui fait l'importance, c'est une logique d'aide et une logique du temps dédié. - **Conclusion et remerciements** (6783.347779999999 - 6835.2074299999995): Fabrice Rousselot conclut la table ronde en soulignant la richesse du dialogue entre chercheurs et étudiants. Il interroge la pertinence de réinventer la notion d'engagement et remercie tous les participants. - (6783.347779999999): L'étude est destinée à tout le monde, pour informer. - (6783.347779999999): Le dialogue entre chercheurs et étudiants sur l'engagement est très riche. - (6783.347779999999): L'engagement des jeunes est en train d'être redéfini. - (6783.347779999999): Faut-il réinventer la notion d'engagement ? --- ### Navigation pour IA - [Index de tous les contenus](https://sources.sciencespo.fr/llms.txt) - [Plan du site (Sitemap)](https://sources.sciencespo.fr/sitemap.xml) - [Retour à l'accueil](https://sources.sciencespo.fr/)