# On Children's Environmental Commitment with Anaëlle Vergonjeanne **Date de l'événement :** 12/09/2023 * Publié le 12/09/2023 ### Image(s) ![Portail_modele_vignette_podcasts (2).jpg](https://firebasestorage.googleapis.com/v0/b/memory-sp-pr.appspot.com/o/prod%2F1y7CgDOTakHDiB3dgoi0%2FprojectsMedias%2Fe1gyhzXsFgwFerJ4AZzR%2Fthumbs%2FPortail_modele_vignette_podcasts%20(2)_1600x900.png?alt=media&token=a15155cb-621d-430a-913a-389770ecc781) **Écouter l'épisode :** [Vidéo 1](https://player.ausha.co/?podcastId=DP2vNi0AqZlE&playlist=false&color=%2372238e&v=3&playerId=ausha-hTMd) ## Description The mobilisation of children for climate policies started in 2018, with Greta Thunberg benefiting from strong media coverage and social media.  After her speech at the UN Climate Action Summit, it became a concern at the level of international organisations. If children's rights were already a concern of UNICEF, the approach radically changed since international organizations had to consider young people as actors and no longer as simple victims. How did this process take place? What are its real consequences? This is what Anaelle reveals to us. Anaëlle Vergonjeanne, is a young researcher at the Sciences Po’s Centre for International Studies. She has dedicated her doctoral thesis ‘How dare you?’ : The United Nations and children's climate commitment (in French). ## Intervenant(s) Anaëlle Vergonjeanne, Sergeï Guriev ### Date de publication de l'épisode 12/09/2023 ### Famille(s) de contenu `#Recherche` ### Type(s) de ressource `#Audio` ### Discipline(s) `#Science politique` ### Thématique(s) `#Environnement / écologie / climat / écosystèmes / biodiversité` `#Participation / mobilisation sociale / mouvements sociaux / militantisme` ### Objectif(s) de développement durable `#13 - Lutte contre les changements climatiques` `#4 - Éducation de qualité` ### Langue(s) `#Anglais` **Type(s) d'accès :** `#Accès libre` ### Hébergeur(s) `#Ausha` `#Apple Podcast` `#Podcast Addict` ## Droits Les ressources et les images visibles sur Sciences Po Sources sont susceptibles d’être protégées par un droit de propriété intellectuelle (comme par exemple un droit d’auteur ou une marque) qui peuvent appartenir à Sciences Po ou à des tiers. Pour plus de précisions notamment sur les usages autorisés et non autorisés, consulter les [Conditions Particulières d’Utilisation](https://sources.sciencespo.fr/p/cpu). --- ### Média externe associé : https://player.ausha.co/?podcastId=DP2vNi0AqZlE&playlist=false&color=%2372238e&v=3&playerId=ausha-hTMd #### Résumé du média Ce podcast explore la mobilisation croissante des enfants sur les questions environnementales et leur impact sur les organisations internationales. Depuis 2018, avec Greta Thunberg comme figure emblématique, les jeunes se mobilisent massivement pour le climat, notamment à travers des grèves scolaires. L'utilisation des réseaux sociaux et la médiatisation de ces mouvements ont joué un rôle clé dans leur ampleur. L'engagement des enfants a mis en lumière la question des droits de l'enfant face au changement climatique. L'UNICEF a notamment lancé une campagne soulignant les conséquences néfastes du changement climatique sur la santé, l'éducation et la culture des enfants. Bien que la question de la justice intergénérationnelle ne soit pas nouvelle, la mobilisation des enfants apporte un nouveau souffle au débat. Le sentiment d'urgence est palpable chez ces jeunes générations qui se sentent directement concernées par les conséquences du changement climatique. Le podcast s'interroge sur la place des enfants dans le débat politique. Faut-il abaisser l'âge du droit de vote ? Comment intégrer leur voix dans les processus décisionnels ? L'experte interrogée plaide pour une participation des enfants au même titre que les citoyens dans les consultations publiques et les assemblées citoyennes. #### Mots-clés du média `mobilisation des enfants` `changement climatique` `UNICEF` `droits de l'enfant` `justice générationnelle` #### Chapitres du média - **Introduction et contexte** (9.03161 - 79.87066999999999): Le podcast porte sur la mobilisation des enfants sur les questions environnementales et leur impact sur les organisations internationales. L'invitée, Anaëlle Vergonjeanne, doctorante à Sciences Po, étudie l'inclusion des enfants dans les politiques internationales sur le changement climatique. - (9.03161): Le podcast porte sur la mobilisation des enfants sur les questions environnementales et leur impact sur les organisations internationales. - (9.03161): Anaëlle Vergonjeanne, doctorante à Sciences Po, étudie l'inclusion des enfants dans les politiques internationales sur le changement climatique. - (9.03161): La mobilisation des enfants est un phénomène très récent, qui a débuté en 2018. - (9.03161): L'inclusion des enfants dans les politiques environnementales en tant que bénéficiaires est antérieure à leur mobilisation. - **L'émergence du mouvement de grève scolaire pour le climat** (81.51198 - 163.41716): Le mouvement de mobilisation des enfants pour le climat a débuté en 2018 avec Greta Thunberg et ses grèves scolaires pour le climat. Le mouvement a rapidement pris de l'ampleur grâce à une forte médiatisation et à l'utilisation des médias sociaux. - (81.51198): Depuis "le Sommet de la Terre" en 1992, la mobilisation des enfants pour les politiques climatiques est un sujet important. - (81.51198): Greta Thunberg a lancé la grève scolaire pour le climat en 2018, s'asseyant devant le Parlement suédois avec une pancarte. - (81.51198): La grève de Greta Thunberg a été très médiatisée et a rapidement touché un large public, incitant des milliers d'enfants à la rejoindre à l'échelle internationale. - (81.51198): La forte médiatisation du mouvement de grève scolaire pour le climat a contribué à sa propagation rapide. - **Les défis de l'étude de la mobilisation des enfants** (163.41716 - 365.99147): Étudier la mobilisation des enfants soulève des questions éthiques, notamment en matière de consentement. Les chercheurs doivent obtenir le consentement des parents ou tuteurs et adapter leurs méthodes pour les enfants. - (163.41716): Les enfants ne sont généralement pas considérés comme des acteurs politiques dans les démocraties occidentales. - (163.41716): Les réseaux sociaux sont un vecteur important de la mobilisation des jeunes. - (163.41716): L'étude des mouvements de jeunes est difficile, notamment pour obtenir le consentement des mineurs. Des formulaires de consentement adaptés aux enfants et l'accord des adultes référents sont nécessaires pour mener des études. - **L'impact de Greta Thunberg sur les organisations internationales** (366.73179 - 581.61385): La venue de Greta Thunberg à l'ONU en 2019 a mis en lumière l'inaction des États face au changement climatique. Sa pétition contre cinq États, accusés de violer les droits des enfants, a poussé l'UNICEF à agir. - (366.73179): Greta Thunberg a souligné que l'inaction des États face au changement climatique constituait une violation des droits des enfants lors du Sommet des Nations Unies sur l'action climatique en 2019. - (366.73179): Thunberg et 15 autres adolescents ont déposé une pétition auprès du Comité des droits de l'enfant contre cinq pays : la France, l'Allemagne, l'Argentine, le Brésil et la Turquie, pour inaction face au changement climatique. - (366.73179): L'UNICEF a lancé la campagne "La crise climatique est une crise des droits de l'enfant" en 2019, en réponse à la pétition de Greta Thunberg. Cette campagne met l'accent sur la vulnérabilité des enfants aux catastrophes naturelles, aux problèmes de santé et aux perturbations de l'éducation résultant du changement climatique. - (366.73179): En réponse à la pétition et à la campagne de 2019, l'UNICEF a créé une équipe dédiée à l'éducation au climat et aux catastrophes naturelles. - **L'évolution de la prise en compte des enfants dans les politiques environnementales** (582.87494 - 875.0088300000001): La question de l'équité entre les générations et de l'impact du changement climatique sur les générations futures est ancienne. Cependant, la prise en compte des enfants dans les politiques environnementales a été limitée pendant longtemps, se cantonnant à des programmes d'éducation ou de santé. - (582.87494): La question du changement climatique comme une question intergénérationnelle a été soulevée il y a plus de 30 ans, notamment avec le rapport Brundtland. - (582.87494): Le rapport Brundtland a eu un impact limité sur les organisations internationales et les négociations sur le climat. - (582.87494): Des initiatives en matière d'éducation à l'environnement ont été prises, mais elles sont restées confinées à des organisations spécifiques comme l'UNESCO. - (582.87494): Des programmes axés sur la santé des enfants en lien avec l'environnement ont été mis en place, mais ils sont restés limités à l'OMS. - (582.87494): La nouveauté réside dans le lien plus étroit et plus durable qui semble désormais se tisser entre la question climatique et la protection de l'enfance. - **Le rôle des enfants en tant qu'agents politiques** (876.20983 - 1194.2109900000003): Les enfants se considèrent de plus en plus comme des agents politiques, revendiquant le droit d'être entendus sur les questions qui les concernent. Cette évolution est nouvelle et soulève des questions sur la manière dont les enfants peuvent participer à la vie politique. - (876.20983): Les enfants se sentent acteurs du changement climatique et veulent agir. - (876.20983): Il existe une tension entre le besoin d'éduquer les enfants sur le changement climatique sans les effrayer et leur désir d'être pleinement informés. - (876.20983): L'éco-anxiété chez les jeunes provient souvent de leur propre éducation et non de l'éducation environnementale formelle. - (876.20983): Il existe deux visions contradictoires des enfants : des êtres innocents à protéger et des individus autonomes en devenir. - (876.20983): Les enfants revendiquent une voix dans les décisions concernant le changement climatique, un sujet qui concerne toute la société. - (876.20983): La mobilisation des enfants pour le climat marque un changement dans la perception de leur rôle sur la scène internationale, passant d'une position d'innocence à une position d'acteurs politiques. - **L'impact de l'urgence climatique sur la perception des enfants** (1194.6311900000003 - 1504.0180400000002): Les enfants sont particulièrement sensibles à l'urgence climatique, ce qui renforce leur volonté d'agir. Cependant, leur perception est parfois influencée par les médias sociaux. - (1194.6311900000003): Les enfants sont présentés comme des agents politiques autonomes, représentants des générations futures qui subiront davantage les conséquences du changement climatique. - (1194.6311900000003): Les enfants s'informent sur le changement climatique, notamment via les réseaux sociaux, ce qui peut contribuer à un sentiment d'urgence accru. - (1194.6311900000003): La question de la capacité des enfants à se faire entendre par les organisations internationales se pose, malgré leur présence croissante dans les événements. - (1194.6311900000003): Les enfants sont souvent perçus comme "vus mais pas entendus" dans les relations internationales, leur jeunesse étant perçue comme un manque d'expérience. - (1194.6311900000003): Bien que leur jeunesse puisse être un obstacle, leur statut de future génération leur confère une légitimité pour réclamer une place dans les discussions sur le climat. - **La condescendance des adultes et la manipulation des enfants** (1504.7182400000002 - 1776.3144300000001): Certains adultes considèrent les enfants comme naïfs et facilement manipulables. Ils minimisent leur engagement politique en le réduisant à une instrumentalisation par d'autres groupes d'intérêt. - (1504.7182400000002): L'impact médiatique de Greta Thunberg et des grèves scolaires pour le climat rend impossible d'ignorer le mouvement. - (1504.7182400000002): Des figures politiques comme Donald Trump ou Vladimir Poutine, bien que reconnaissant la sincérité de Greta Thunberg, adoptent une posture condescendante, arguant que les jeunes militants ne comprennent pas la complexité du monde. - (1504.7182400000002): L'engagement des enfants pour le climat est nouveau sur la scène internationale, même si la Convention internationale des droits de l'enfant reconnaît depuis 30 ans le droit des enfants à s'exprimer sur les questions sociales et politiques. - (1504.7182400000002): Certains critiques avancent que les enfants sont instrumentalisés par d'autres générations ou groupes d'intérêt, servant de porte-parole à des agendas préétablis. - (1504.7182400000002): Il est difficile de déterminer si les enfants sont plus ou moins manipulables que les adultes. Les enfants, en tant que personnes en développement, ont des capacités de réflexion et d'action qui évoluent avec l'âge. - (1504.7182400000002): Les recherches montrent que les enfants, et particulièrement les adolescents, peuvent développer des idées politiques propres, comme le démontre leur mobilisation pour le climat. - **L'inclusion des enfants dans la prise de décision politique** (1777.3352800000002 - 1927.61335): L'idée que les enfants puissent participer à la prise de décision politique suscite des débats. Certains proposent de les inclure dans des processus de démocratie participative, comme les conventions citoyennes. - (1777.3352800000002): Le changement climatique affecte différemment les adultes et les enfants. - (1777.3352800000002): La participation politique des enfants est un sujet important depuis la création de la Convention internationale des droits de l'enfant. - (1777.3352800000002): L'âge limite pour la participation politique des enfants varie d'un pays à l'autre et d'une politique à l'autre. - (1777.3352800000002): Les enfants pourraient être inclus dans les consultations citoyennes sur le climat, comme la Convention citoyenne pour le climat en France. - (1777.3352800000002): Les propositions des enfants pourraient informer le débat politique au même titre que celles des autres citoyens. - **Conclusion et perspectives** (1928.47358 - 1983.10542): Le podcast se conclut sur l'importance d'écouter les enfants et de les inclure dans les débats sur le changement climatique. Les futures saisons du podcast aborderont d'autres questions liées à la démocratie et à la participation citoyenne. - (1928.47358): La démocratie délibérative, les assemblées citoyennes et les conventions sont importantes pour surmonter le fossé entre les citoyens et les élites. - (1928.47358): Ces outils peuvent aider à surmonter le populisme, considéré comme une menace pour les démocraties. - (1928.47358): Impliquer les enfants dans la politique, y compris sur les questions climatiques, est une solution pratique. --- ### Navigation pour IA - [Index de tous les contenus](https://sources.sciencespo.fr/llms.txt) - [Plan du site (Sitemap)](https://sources.sciencespo.fr/sitemap.xml) - [Retour à l'accueil](https://sources.sciencespo.fr/)