# Round Table 5: Creativity and innovation through new assessment methods
**Date de l'événement :** 10/06/2022
* Publié le 10/06/2022

### Image
![Capture d'écran 2026-04-03 131613_mrfy6.png](https://firebasestorage.googleapis.com/v0/b/memory-sp-pr.appspot.com/o/prod%2F1y7CgDOTakHDiB3dgoi0%2FprojectsMedias%2FtrhqwCtvUXEg4btRVr40%2Fthumbs%2FCapture%20d'%C3%A9cran%202026-04-03%20131613_mrfy6_1600x900.png?alt=media&token=0b85bbc5-03d9-4f4e-9298-55977bc5a4bd) 

## Description
Sciences Po International Teaching and Learning Workshop (ITLW 2022).  
Theme "Rethinking Pedagogy in the Post-Covid Era".  
  
Introduction by Delphine Grouès, Dean of the Institute for Skills and InnovationRound Table 5: "Creativity and innovation through new assessment methods.  
Moderated by Esther ROGAN, Advisor for pedagogical engineering, CER.

*   "Assessing student learning, building academic community" by Katherine STANTON, Princeton University et Rebekah PEEPLES, Princeton University. 
*   "Grading: why, how, and what" by Sebastián BITAR, Universidad de los Andes, Bogotá, Colombia. 
*   “Enlightened pioneering” by Brigitte LUNDIN, Université de Montpellier. 

Questions from the audience

**Regarder la conférence ou l'événement :**
[Vidéo 1](https://sciencespo.cache.ephoto.fr/publication/3c9igq/qta1cj73xtgyxq8) 

## Intervenant(s)
Katherine Stanton, Sebastián Bitar, Brigitte Lundin

## Intervenant(s) secondaires
Delphine Grouès, Esther Rogan

### Date de la conférence ou de l'événement
10/06/2022

### Famille(s) de contenu
`#Enseignement` 

### Type(s) de ressource
`#Vidéo` 

### Thématique(s)
`#Éducation / formation` 

### Langue(s)
`#Anglais` 

**Type(s) d'accès :** `#Accès libre` 

### Hébergeurs
`#Banque d'images de Sciences Po` 

## Droits
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