# Marcel Lebrun : Les classes inversées, à la recherche de cohérence pour une renaissance de l"'école"?
**Date de l'événement :** 11/12/2018
* Publié le 11/12/2018

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![Miniature de l'événement](https://firebasestorage.googleapis.com/v0/b/memory-sp-pr.appspot.com/o/prod%2F1y7CgDOTakHDiB3dgoi0%2FprojectsMedias%2FIb1kTEYkIwZ6ta89CyJH%2Fthumbs%2FIMG_7287_wtq81_jxv4g_1600x900.png?alt=media&token=c7d0cf58-1311-4ce9-8112-b4f89586ff16) 

## Description
Conférence avec **Marcel Lebrun,** professeur émérite en technologies de l’éducation en Faculté des sciences de l’éducation et conseiller pédagogique au Louvain Learning Lab de l’Université catholique de Louvain (Belgique).  
  
\[...\]  
  
Apparues dans le débat pédagogique il y a une dizaine d’années  seulement, les classes inversées constituent aujourd’hui déjà un véritable tsunami dans le monde de la formation et ceci de l’école primaire à la formation continuée. Comme toujours, cette effervescence déclenche un lot de questions, salutaires selon nous lorsqu’elles concernent le milieu scolaire relativement peu enclin à sa remise … en questions : quel avenir pour cette “innovation” confrontée aux murailles des citadelles des savoirs davantage enclines à la fossilisation des pratiques qu’à l’émancipation espérée de l’é-ducation 2.0 ?  
  
Quelle “formation” tout au long de la vie et quels rôles pour les enseignants dans un monde où les savoirs sont dorénavant externalisés (dans le temps et l’espace) hors les murs de “l’école” et où ils seront davantage animateurs sociocognitifs, catalyseurs connectivistes ou encore curateurs dans des communautés d’apprentissage que récitants ex-cathedra de savoirs aseptisés et somme toute peu transférables aux contextes socioprofessionnels en mutation rapide ?  
  
Ces questions qui concernent les finalités de l’éducation, les méthodes et chemins d’apprentissage pour les atteindre, l’évaluation et les outils numériques … nous renvoient à la recherche d’un autre principe de cohérence que nous tenterons d’élucider. Le numérique, tout comme les outils fabriqués depuis la nuit des temps par l’humanité, nous rend plus libre mais nous condamne à devenir intelligents  assistons-nous à une nouvelle Renaissance ?

**Regarder la conférence ou l'événement :**
[Vidéo 1](https://player.vimeo.com/video/307058219) 

## Intervenant(s)
Marcel Lebrun

## Intervenant(s) secondaires
Jean-Pierre Berthet, Delphine Grouès, Charlotte Tempier, Audrey Lohard, Chrystel Jeandot, Antoinette Bouzian

### Date de la conférence ou de l'événement
11/12/2018

### Famille(s) de contenu
`#Enseignement` 

### Type(s) de ressource
`#Vidéo` 

### Thématique(s)
`#Éducation / formation` `#Sciences / connaissance` `#Discours / argumentation / théorie du langage / rhétorique` 

### Langue(s)
`#Français` 

**Type(s) d'accès :** `#Accès libre` 

### Hébergeurs
`#Banque d'images de Sciences Po` 

## Droits
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