# Prof. #15 Sophie Rochefort-Guillouet : "Traveling along the silk road"
**Date de l'événement :** 10/03/2017
* Publié le 10/03/2017

### Image
![Photographie en noir et blanc de Sophie Rochefort-Guillouet, avec la légende : "When History comes to life".](https://firebasestorage.googleapis.com/v0/b/memory-sp-pr.appspot.com/o/prod%2F1y7CgDOTakHDiB3dgoi0%2FprojectsMedias%2FDnvm1naLXmSbXvU7X6sx%2F1.jpg?alt=media&token=94520256-7da8-4c9e-b29f-f783f9feb6b7) 

## Description
_Sophie Rochefort Guillouet has been teaching history and art history on the Le Havre campus since it opened in 2007._

## Intervenant(s)
Sophie Rochefort-Guillouet

## Intervenant(s) secondaire(s)
Elèves interviewés : Simon Forfait, Celeste Chan, Sitara Herur-Halbert.

### Date de publication de l'épisode
10/03/2017

**Regarder l'épisode :**
[Vidéo 1](https://www.youtube.com/embed/ZOBVaLvbP20?si=miDWp4bhOiMAy5V5) 

### Famille(s) de contenu
`#Enseignement` 

### Type(s) de ressource
`#Vidéo` 

### Discipline(s)
`#Histoire` `#Histoire de l'art` 

### Thématique(s)
`#Globalisation / mondialisation` `#Culture / arts / sport` 

### Langue(s)
`#Anglais` 

### Hébergeur(s)
`#Banque d'images de Sciences Po` `#YouTube` `#Viméo` 

## Droits
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### Média externe associé : https://www.youtube.com/embed/ZOBVaLvbP20?si=miDWp4bhOiMAy5V5

#### Résumé du média
<p>Le cours "Traveling along the silk road" dispens&eacute; par Sophie Rochefort-Guillouet, est pens&eacute; comme un voyage le long de la Route de la Soie, explorant une mondialisation pr&eacute;coce de Chang'an &agrave; Constantinople et Rome. Ce voyage aborde l'&eacute;conomie, la culture, la religion, l'histoire et l'histoire de l'art de la Route de la Soie, mettant en lumi&egrave;re l'&eacute;panouissement du commerce, des id&eacute;es et des &eacute;changes culturels entre l'Orient et l'Occident depuis la dynastie Qin jusqu'au projet chinois actuel "One Road, One Belt".</p>
<p>Les participants r&eacute;alisent des pr&eacute;sentations sur divers sujets. L'un d'eux se penche sur l'utilisation de la Route de la Soie par l'Empire Mongol de Gengis Khan pour le commerce et la propagation de leur domination. Un autre participant &eacute;tudie les miniatures persanes, un art qui repr&eacute;sente des arbres et des hommes, cr&eacute;ant un pont entre l'art islamique et l'art persan. Une autre personne travaille sur les royaumes bouddhistes de la Route de la Soie et la diffusion du bouddhisme de l'Inde vers l'Asie.</p>
<p>L'objectif est d'examiner non seulement l'&eacute;conomie de la Route de la Soie et les &eacute;changes commerciaux, mais aussi les discussions nocturnes, les contes, les superstitions, les pratiques religieuses et les divertissements des voyageurs.</p>
<p>Ceux qui souhaitent poursuivre des &eacute;tudes en relations internationales peuvent trouver ce voyage riche en informations pertinentes. L'exp&eacute;rience est d&eacute;crite comme vivante, donnant vie &agrave; l'histoire et cr&eacute;ant des liens significatifs.</p>

#### Mots-clés du média
`Route de la Soie` `mondialisation` `échanges culturels et bouddhisme` `Art Persan et Art Islamique` `Empire Mongol`

#### Chapitres du média
- **Introduction au voyage sur la Route de la Soie** (7.253 - 19.542): Sophie Rochefort-Guillouet présente son cours comme un voyage le long de la Route de la Soie, de Chang'an à Constantinople et Rome, axé sur la mondialisation précoce.
    - (7.253): Ce cours est pensé comme un voyage le long de la Route de la Soie.
    - (7.253): Thème : une mondialisation précoce.
    - (7.253): Départ de Chang'an, destination Constantinople et Rome.
- **L'épanouissement du commerce et des idées sur la Route de la Soie** (26.026 - 40.359): Pour une étudiante, le voyage met en lumière l'épanouissement du commerce et des idées grâce à la Route de la Soie, ainsi que les échanges culturels entre l'Orient et l'Occident.
    - (26.026): La route de la soie relie l'Europe à l'Asie.
    - (26.026): Elle a favorisé le commerce et les idées en créant un échange entre Orient et Occident.
- **De la dynastie Qin au projet chinois One Road, One Belt** (40.515 - 48.726): Le voyage commence avec la dynastie Qin et se poursuit jusqu'au nouveau projet chinois One Road, One Belt.
    - (40.515): Début avec la dynastie Qin.
    - (40.515): Parcours historique jusqu'au projet chinois 'One Road, One Belt'.
- **L'Empire Mongol et son utilisation de la Route de la Soie** (48.945 - 71.412): Une étudiante présente son exposé sur Gengis Khan et de l'utilisation de la Route de la Soie par l'Empire Mongol pour le commerce, le partage culturel et la propagation de leur pouvoir.
    - (48.945): Présentation sur Gengis Khan et l'Empire Mongol.
    - (48.945): L'Empire Mongol utilisait la Route de la Soie pour le commerce.
    - (48.945): La Route de la Soie permettait le partage culturel et servait à propager le pouvoir.
- **Les miniatures persanes : un art figuratif dans un contexte islamique** (71.474 - 92.848): Un autre étudiant discute de son sujet sur l'art des miniatures en Perse, soulignant la particularité de la représentation figurative (arbres et hommes) en contraste avec les restrictions de l'art islamique.
    - (71.474): Les miniatures en Perse sont un art de petites peintures.
    - (71.474): L'art islamique interdit les représentations figuratives.
    - (71.474): L'art persan représente des arbres et des hommes, créant une distinction avec l'art islamique.
- **Les royaumes bouddhistes sur la Route de la Soie** (92.871 - 106.942): Une autre étudiante présente son projet sur les royaumes bouddhistes de la Route de la Soie et l'échange du bouddhisme de l'Inde vers l'Asie dans les temps anciens.
    - (92.871): Projet sur les royaumes bouddhistes de la Route de la Soie.
    - (92.871): Échange du bouddhisme de l'Inde vers l'Asie dans l'Antiquité.
- **Au-delà de l'économie : les aspects culturels et sociaux de la Route de la Soie** (107.051 - 125.279): L'accent est mis par l'enseignante sur l'étude des contes, des histoires, des superstitions, des pratiques religieuses et des divertissements des voyageurs de la Route de la Soie, au-delà de l'économie.
    - (107.051): Étudier l'économie de la Route de la Soie, les échanges et les discussions nocturnes (contes, histoires, superstitions).
    - (107.051): Comprendre les pratiques religieuses et les divertissements des voyageurs.
    - (107.051): La Route de la Soie offre des faits intéressants pour les relations internationales et globales.
- **L'aspect vivant de l'étude de l'histoire** (127 - 146.083): Pour une étudiante, même en étudiant l'histoire et des sujets auxquels on n'a pas forcément de lien, le cours prend vie.



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