Antoine Vey, associé d'Éric Dupond-Moretti, apporte son expérience en tant qu'avocat pénaliste et son talent pour la rhétorique lors des audiences. Bertrand Périer, avocat au Conseil d'État et à la Cour de cassation, se concentre davantage sur l'écriture que sur la plaidoirie. Le cours est structuré autour de l'argumentation, de la structure du discours et de différents types d'éloquence, tels que l'éloquence judiciaire et politique. L'objectif est de familiariser les étudiants avec l'art de convaincre à travers des exercices pratiques et théoriques.
Les étudiants apprennent à poser leur voix, à s'exprimer en public et à réaliser des exercices variés, les préparant ainsi à différents types de sujets et d'auditoires. Ce cours s'adresse principalement aux étudiants de deuxième année qui s'interrogent sur leur avenir professionnel. Il leur offre une perspective sur les métiers d'avocat, de communicant ou de chef d'entreprise, en mettant l'accent sur la prise de parole.
La capacité à s'adresser à un interlocuteur, à s'adapter à lui et à le convaincre est essentielle dans la vie quotidienne, que ce soit lors d'un exposé ou d'un entretien d'embauche. Une étudiante, aspirant à devenir avocate, souligne l'importance de savoir s'exprimer et ordonner sa pensée. Les participants constatent une progression dans leur manière de s'exprimer et dans leur gestuelle au fil des séances, malgré des moments parfois difficiles où ils doivent prendre la parole en public.
#### Mots-clés du média `Betrand Périer et Antoine Vey` `rhétorique et éloquence` `art de convaincre` `prise de parole en public` `argumentation juridique` #### Chapitres du média - **La dynamique du duo d'enseignants : Bertrand Périer et Antoine Vey** (7.612 - 21.796): Une étudiante décrit Bertrand Périer comme un orateur passionné et Antoine Vey comme un modérateur, soulignant leurs approches complémentaires dans l'enseignement. Il insiste sur l'importance de ne pas être susceptible aux critiques, car elles font partie intégrante de la méthode pédagogique. - (7.612): Le cours présente un contraste entre Bertrand Périer, l'orateur passionné, et Antoine Vey, le modérateur. - (7.612): Il ne faut pas être susceptible aux critiques, car elles font partie de la méthode d'enseignement. - **Les rôles et expertises d'Antoine Vey et Bertrand Périer** (34.718 - 54.091): Bertrand Périer présente Antoine Vey comme un avocat pénaliste associé à Éric Dupond-Moretti, apportant son expérience de l'audience. Il se décrit lui-même comme un avocat au Conseil d'État et à la Cour de cassation, spécialisé dans l'écriture juridique plutôt que dans la plaidoirie. - (34.718): Antoine Vey est avocat pénaliste, associé d'Éric Dupond-Moretti. Il est expérimenté en audience et talentueux en rhétorique. - (34.718): L'autre avocat, Bertrand Périer, est spécialisé au Conseil d'État et à la Cour de cassation. Il écrit plus qu'il ne plaide. - **Structure et objectifs du cours : argumentation et éloquence** (54.498 - 84.378): Antoine Vey explique que le cours est structuré autour de l'argumentation, de la structure du discours et de différents types d'éloquence, tels que l'éloquence judiciaire et politique. L'objectif est de familiariser les étudiants avec l'art de convaincre à travers des exercices théoriques et pratiques. - (54.498): Le cours est construit autour de l'argumentation et de la structure du discours. - (54.498): Il y a une déclinaison de différents types de discours, comme l'éloquence judiciaire et politique. - (54.498): L'alternance entre théorie et rhétorique est mise en pratique à travers des exercices. - (54.498): Objectif : Familiariser les étudiants avec l'art de convaincre. - **Développement de l'expression orale et adaptation à différents contextes** (84.659 - 98.919): Betrand Périer souligne que le cours permet d'apprendre à poser sa voix, à s'exprimer en public et à s'adapter à différents sujets et auditoires. Les étudiants réalisent des exercices variés pour développer leurs compétences en communication. - (84.659): Les étudiants apprennent à poser leur voix et à s'exprimer en public. - **Orientation professionnelle et développement de compétences transversales** (99.06 - 116.872): Antoine Vey explique que le cours aide les étudiants de deuxième année à explorer leurs intérêts professionnels, notamment dans les métiers d'avocat, de communicant et de chef d'entreprise, en mettant l'accent sur la prise de parole. - (99.06): Il s'agit d'étudiants de deuxième année s'interrogeant sur leur avenir professionnel. - (99.06): Le cours sert de prisme pour explorer les métiers d'avocat, communicant et chef d'entreprise. - (99.06): L'angle d'étude est la prise de parole en public. - **L'importance de la communication orale dans la vie quotidienne et professionnelle** (117.789 - 138.336): Un étudiant insiste sur l'importance de savoir s'adresser à son interlocuteur, de s'adapter à celui-ci et de convaincre à l'oral, que ce soit pour un exposé à Sciences Po ou un entretien d'embauche. - (117.789): Il est important pour lui de savoir s'adresser à son interlocuteur et de s'adapter à lui. - (117.789): L'objectif final est de convaincre à l'oral. - **L'éloquence comme compétence essentielle pour les futurs avocats** (138.337 - 154.072): Une étudiante souligne l'importance de l'expression orale et de l'organisation de la pensée pour les futurs avocats et, plus généralement, pour toute personne amenée à s'exprimer et à convaincre. - (138.337): Une étudiante souhaite devenir avocate. Elle rappelle dans ce cadre l'importance de s'exprimer, de convaincre et de savoir ordonner sa pensée. - **Progrès et efficacité de la méthode d'enseignement** (154.65 - 169.189): Les étudiants témoignent d'une progression dans la manière de s'exprimer et dans la gestuelle des élèves grâce au cours. Une étudiante reconnaît la difficulté de certains exercices, mais souligne leur efficacité pour le développement des compétences. - (154.65): Les étudiants voient une progression dans la manière de s'exprimer et la gestuelle. --- ### Navigation pour IA - [Index de tous les contenus](https://sources.sciencespo.fr/llms.txt) - [Plan du site (Sitemap)](https://sources.sciencespo.fr/sitemap.xml) - [Retour à l'accueil](https://sources.sciencespo.fr/)