# Les enfants d’immigrés ne sont pas condamnés à l’échec
**Date de l'événement :** 03/05/2016
* Publié le 03/05/2016

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![Professeur de grammaire anglaise passant une feuille à une écolière assise à côté de ses camarades de classe](https://firebasestorage.googleapis.com/v0/b/memory-sp-pr.appspot.com/o/prod%2F1y7CgDOTakHDiB3dgoi0%2FprojectsMedias%2FC4mEhHaGaJYkSMWq4SzN%2Fthumbs%2Fshutterstock_2546737207(1)_ids0z_1600x900.png?alt=media&token=7d0319ee-b8cb-4447-a2bf-d39794665847) 

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Chargé de recherche à l’INED et membre associé du Nuffield College (Oxford), Mathieu Ichou a consacré sa thèse, réalisée à Sciences Po, aux origines des inégalités des trajectoires scolaires des enfants d’immigrés en France et en Angleterre au sein de l‘OSC. Il a ensuite été post-doctorant à Oxford dans le cadre d’un Postdoctoral Prize Research Fellow.  
  
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## Auteur(s)
Mathieu Ichou

### Date
03/05/2016

### Type(s) de ressource
`#Texte` 

### Aire(s) géographique(s)
`#Europe` 

### Langue(s)
`#Français` `#Anglais` 

## Crédits photo
Pressmaster / Shutterstock

**Licence attribuée à l'article :** `#CC-BY-NC-SA (Attribution, Pas d'utilisation commerciale, Partage dans les mêmes conditions)` 

### Famille(s) de contenu
`#Recherche` 

### Type(s) d'accès
`#Accès libre` 

### Hébergeur(s)
`#Cogito` 

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